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terça-feira, 10 de março de 2026

2ª Lista de Revisão-Módulo 1

 1)  Um ônibus passa pelo quilômetro 30 de uma rodovia às 6h, e às 9h e 30 min passa pelo quilômetro 240. Qual a velocidade média desenvolvida pelo ônibus nesse intervalo de tempo?

 2)  Um carro de passeio percorre 30 km em 20 min. Determine sua velocidade média nesse percurso.

 3)  No exercício anterior, qual teria sido a velocidade média do carro se, durante o percurso, tivesse parado 10 min para o abastecimento de combustível?

 4)  Um móvel percorre uma distância de 1.200 m em 4 min. Qual sua velocidade média?

 5)  Uma partícula percorre 30 m com velocidade média de 36 km/h. Em quanto tempo faz este percurso?

 6)  Você num automóvel faz um determinado percurso em 2h, desenvolvendo uma velocidade média de 75 km/h. Se fizesse o mesmo percurso a uma velocidade média de 100 km/h, quanto tempo gastaria?

 7)  (UFRJ-2006) Um atleta dá 150 passos por minuto. Cada passo com um metro de extensão. Calcule quanto tempo ele gasta, nessa macha, para percorrer 6,0 km.

 8)  Um automóvel descreve o trajeto do gráfico abaixo, responda qual será a velocidade do móvel entre:


a)  t = 0 e t = 1h?               b)t = 1h e t = 3h?       c) t = 3h e t = 4h?

9)  De acordo com a questão anterior descreva o que acontece com o deslocamento do móvel entre o tempo 3h e 4h?

10)  Um móvel descreve a trajetória indicada no gráfico abaixo.Determine:



     a)A velocidade do móvel;

     b)Qual o significado Físico da reta do gráfico.

     11) Um avião vai de São Paulo a Recife em 1 h 40 min. A distância entre essas cidades é aproximadamente 3.000 km.(Dado: velocidade do som no ar = 340 m/s.)    

a) Qual a velocidade média do avião?

b) O avião é supersônico?

Gabarito:

1- Vmed.=60km/h

2-V=60km/h

3-

4-

5-

6-

7-

8-

9-

10-

11-

1ª Lista de Revisão-Módulo 1

1.            Os astrônomos medem as distâncias entre as estrelas em uma unidade chamada ano-luz, que é a distância percorrida pela luz durante um ano. Essa imensa distância vale, aproximadamente, 9.460.000.000.000 km, ou seja, nove trilhões e quinhentos bilhões de quilômetros. Para facilitar, escrevemos esse número assim: 1 ano-luz=9,46x1012 km

Escreva a ordem de grandeza desta distância em km.

2.            Escreva os dados numéricos das informações seguintes usando a notação científica:
A) A espessura de uma folha de papel para impressora é de cerca de 0,000074 m.
B) A velocidade da luz é aproximadamente igual a 300.000km/s.
C) A carga elétrica de um elétron é de 0,00000000000000000016 C (C=Coulomb, unidade de carga elétrica).
D) Existe vida na Terra há 4,56 bilhões de anos aproximadamente.

3.            (ENEM) A gripe é uma infecção respiratória aguda de curta duração causada pelo vírus influenza. Ao entrar no nosso organismo pelo nariz, esse vírus multiplica-se, disseminando-se para a garganta e demais partes das vias respiratórias, incluindo os pulmões. O vírus influenza é uma partícula esférica que tem um diâmetro interno de 0,00011 mm.

Disponível em: www.gripenet.pt. Acesso em: 2 nov. 2013 (adaptado).

Em notação científica, o diâmetro interno do vírus influenza, em mm, é
A) 1,1 × 10-1
B) 1,1 × 10-2
C) 1,1 × 10-3
D) 1,1 × 10-4
E) 1,1 × 10-5

04-(Enem/2017) Medir distâncias sempre foi uma necessidade da humanidade. Ao longo do tempo fez-se necessária a criação de unidades de medidas que pudessem representar tais distâncias, como, por exemplo, o metro. Uma unidade de comprimento pouco conhecida é a Unidade Astronômica (UA), utilizada para descrever, por exemplo, distâncias entre corpos celestes. Por definição, 1 UA equivale à distância entre a Terra e o Sol, que em notação científica é dada por 1,496 x 102 milhões de quilômetros. Na mesma forma de representação, 1 UA, em metro, equivale a

a) 1,496 x 1011 m  b) 1,496 x 1010 m c) 1,496 x 108 m        d) 1,496 x 106 m         e) 1,496 x 105 m

 05-(Enem/2015) As exportações de soja no Brasil totalizaram 4,129 milhões de toneladas no mês de julho de 2012 e registraram um aumento em relação ao mês de julho de 2011, embora tenha havido uma baixa em relação ao mês de maio de 2012. A quantidade, em quilogramas, de soja exportada pelo Brasil no mês de julho de 2012 foi de:

a) 4,129 x 103
b) 4,129 x 106
c) 4,129 x 109
d) 4,129 x 1012
e) 4,129 x 1015

06-(Enem/2017) Uma das principais provas de velocidade do atletismo é a prova dos 400 metros rasos. No Campeonato Mundial de Sevilha, em 1999, o atleta Michael Johnson venceu essa prova, com a marca de 43,18 segundos.

Esse tempo, em segundo, escrito em notação científica é

a) 0,4318 x 102
 b) 4,318 x 101
 c) 43,18 x 100
 d) 431,8 x 10-1
 e) 4 318 x 10-2

07-Andrômeda é uma galáxia distante 2,3 x 106 anos-luz da Via Láctea, a nossa galáxia. Determine a distância aproximada da luz proveniente de Andrômeda, viajando à velocidade de 3,0 x 105 km/s, percorre até a Terra, em quilômetros.

08-Um asteroide batizado de 2013 - TV135 passou a aproximadamente 6,7× 106 quilômetros da Terra. A presença do objeto espacial nas proximidades da Terra foi detectada por astrônomos ucranianos, que alertaram para uma possível volta do asteroide em 2032.

Disponível em: www1.folha.uol.com.br. Acesso em: 30 out. 2013.

A ordem de grandeza da distância em km que o asteroide passou pela Terra é de

A) 105          

B) 106 

C) 107            

D) 108                           

E) 109

                09-Foto inédita de buraco negro no centro da Via Láctea é divulgada por cientistas.



A imagem do Sagitário A*, um buraco negro supermassivo a cerca de 26 mil anos-luz da Terra, é mais um importante marco para a ciência encabeçado pelo Event Horizon Telescope, uma rede que reúne 11 radiotelescópios espalhados pelo mundo.

Disponível em<https://g1.globo.com/ciencia/noticia/2022/05/12/foto-inedita-de-buraco-negro-no-centro-da-via-lactea-e-divulgada-por-cientistas.ghtml>. Acesso em 19 de março de 2023.

 

Considerando que a velocidade da luz no vácuo é 3,0x108m/s, calcule a distância da Terra até Sagitário A*.

Dado: 1 ano=3,0x107s.

 

10- Se o volume estimado da Lua é de 21,9 x 109 km3 e o da Terra é aproximadamente 1,08 x 10¹² km3, quantas vezes a Lua é menor do que a Terra?

11-Faça as conversões entre as escalas utilizando a potência de 10 adequada.
6 μC = ___ C

15 kW = ___ W

3,8 MA = ____ A

2000 g = ____ kg

1200000 N = ____ MN

2,5 m = ____ nm

0,5 A = ____ mA

2 km = ____ pm


Gabarito:

01- OG:1013

02- A)7,4x10-5m

B)3,0x108m/s

C)1,6x10-19C

D)4,56x109anos

03-D

04-A

05-C

06-B

07- 2,17x1019km

08-C

09-S=2,34x1020m

10-50 vezes aproximadamente.

11-A)6x10-6C  B) 1,5x104W  C) 3,8x106ª  D) 2kg E) 1,2MN F) 2,5x109nm G) 500mA 

H) 2x1012pm

terça-feira, 2 de dezembro de 2025


Objetos do conhecimento

1. Grandezas escalares e grandezas vetoriais, vetores e unidades de medida.

2.Conceitos iniciais da cinemática:

Referencial, deslocamento, ponto material e tempo.

3. Velocidade instantânea e velocidade média.

4.Movimento retilíneo uniforme, movimento retilíneo uniformemente

variado, queda livre e movimento circular.

5.Leis de Newton; força peso, força normal, força de atrito e

resistência do ar; plano inclinado.

6.Pressão em sólidos e fluídos; experimento de Torricelli (pressão atmosférica).

7. Princípio de Arquimedes (empuxo).

8. Princípio de Pascal.

9. Teorema de Stevin (pressão absoluta).

Seguem algumas questões da UFMG sobre os tópico anteriores do 1 ao 9.

As questões de 1 a 41 referem-se os tópicos 1 ao 5 e as demais questões aos tópicos 6 ao 9.



01-(UFMG 2003) Um pequeno bote, que navega a uma velocidade de 2,0 m/s em relação à margem de um rio, é alcançado por um navio, de 50 m de comprimento, que se move paralelamente a ele, no mesmo sentido, como mostrado nesta figura:



Esse navio demora 20 segundos para ultrapassar o bote. Ambos movem-se com velocidades constantes. Nessas condições, a velocidade do navio em relação à margem do rio é de, aproximadamente,

A) 0,50 m/s.

B) 2,0 m/s.

C) 2,5 m/s.

D) 4,5 m/s.

02-(UFMG 1995) Uma criança arremessa uma bola, verticalmente, para cima. Desprezando-se a resistência do ar, o gráfico que melhor representa a altura h da bola, em função do tempo t, é:

03-(UFMG 1995) Uma criança arremessa uma bola, verticalmente, para cima. Desprezando-se a resistência do ar, o gráfico que representa corretamente a velocidade v da bola, em função do tempo t, é:
04-(UFMG 1999) Uma pessoa lança uma bola verticalmente para cima. Sejam v o módulo da velocidade e a o módulo da aceleração da bola no ponto mais alto de sua trajetória.

Assim sendo, é correto afirmar que, nesse ponto,
05-(UFMG 1997) Uma bola desliza inicialmente sobre um plano inclinado (trecho 1), depois, sobre um plano horizontal (trecho 2) e, finalmente, cai livremente (trecho 3) como mostra a figura.
Desconsidere as forças de atrito durante todo o movimento.
Considere os módulos das acelerações da bola nos trechos 1, 2 e 3 como sendo a1, a2 e a3 respectivamente.
Sobre os módulos dessas acelerações nos três trechos do movimento da bola, pode-se afirmar que
A) a1 < a2 < a3 .
B) a1 < a3 e a2 = 0 .
C) a1 = a2 e a3 = 0 .
D) a1 = a3 e a2 = 0 .

06-(UFMG 2002) Em uma corrida de Fórmula 1, o piloto Miguel Sapateiro passa, com seu carro, pela linha de chegada e avança em linha reta, mantendo velocidade constante.
Antes do fim da reta, porém, acaba a gasolina do carro, que diminui a velocidade progressivamente, até parar.
Considere que, no instante inicial, t = 0, o carro passa pela linha de chegada, onde x = 0.
Assinale a alternativa cujo gráfico da posição x em função do tempo t MELHOR representa o movimento desse carro.
07-(UFMG 2005) Um carro está andando ao longo de uma estrada reta e plana. Sua posição em função do tempo está representada neste gráfico:

Sejam vA, vB e vC os módulos das velocidades do carro, respectivamente, nos pontos A, B e C, indicados nesse gráfico. Com base nessas informações, é CORRETO afirmar que
A) vB < vA < vC.
B) vA < vC < vB.
C) vB < vC < vA.
D) vA < vB < vC.

08-(UFMG 2009) Numa corrida, Rubens Barrichelo segue atrás de Felipe Massa, em um trecho da pista reto e plano. Inicialmente, os dois carros movem-se com velocidade constante, de mesmos módulo, direção e sentido.
No instante t1, Felipe aumenta a velocidade de seu carro com aceleração constante; e, no instante t2, Barrichelo também aumenta a velocidade do seu carro com a mesma aceleração.
Considerando essas informações, assinale a alternativa cujo gráfico melhor descreve o módulo da velocidade relativa entre os dois veículos, em função do tempo.


09-(UFMG 2006) Clarissa chuta, em seqüência, três bolas - P, Q e R -, cujas trajetórias estão
representadas nesta figura:


Sejam t(P), t(Q) e t(R) os tempos gastos, respectivamente, pelas bolas P, Q e R, desde o momento do chute até o instante em que atingem o solo. Considerando-se essas informações, é CORRETO afirmar que
A) t(Q) > t(P) = t(R)
B) t(R) > t(Q) = t(P)
C) t(Q) > t(R) > t(P)
D) t(R) > t(Q) > t(P)

10-(UFMG 1997) A figura mostra uma bola descendo uma rampa. Ao longo da rampa, estão dispostos cinco cronômetros, C1, C2, ..., C5, igualmente espaçados.

Todos os cronômetros são acionados, simultaneamente (t = 0), quando a bola começa a descer a rampa partindo do topo. Cada um dos cronômetros pára quando a bola passa em frente a ele. Desse modo, obtêm-se os tempos que a bola gastou para chegar em frente de cada cronômetro.
A alternativa que melhor representa as marcações dos cronômetros em um eixo de tempo é
11-(UFMG 2002) Observe esta figura:


Daniel está andando de skate em uma pista horizontal.
No instante t1, ele lança uma bola, que, do seu ponto de vista, sobe verticalmente. A bola sobe alguns metros e cai, enquanto Daniel continua a se mover em trajetória retilínea, com velocidade constante. No instante t2 a bola retorna à mesma altura de que foi lançada.
Despreze os efeitos da resistência do ar.
Assim sendo, no instante t2 o ponto em que a bola estará, MAIS provavelmente, é
A) K.
B) L.
C) M
D) qualquer um, dependendo do módulo da velocidade de lançamento.

12-(UFMG 1994) A figura a seguir representa três bolas, A, B e C, que estão presas entre si por cordas de 1,0 m de comprimento cada uma. As bolas giram com movimento circular uniforme, sobre um plano horizontal sem atrito, mantendo as cordas esticadas. A massa de cada bola é igual a 0,5 kg, e a velocidade da bola C é de 9,0 m/s.


A alternativa que indica como se relacionam as velocidades tangenciais vA, vB e vC das bolas A, B e C e seus respectivos períodos TA, TB e TC é
A) vA < vB < vC ; TA = TB = TC .
B) vA = vB = vC ; TA = TB= TC .
C) vA > vB > vC ; TA = TB = TC .
D) vA = vB = vC ; TA > TB > TC .
E) vA = vB = vC ; TA < TB < TC .

13-(UFMG 1997) Um barco tenta atravessar um rio com 1,0 km de largura. A correnteza do rio é paralela às margens e tem velocidade de 4,0 km/h. A velocidade do barco, em relação à água, é de 3,0 km/h perpendicularmente às margens.
Nessas condições, pode-se afirmar que o barco
A) atravessará o rio em 12 minutos.
B) atravessará o rio em 15 minutos.
C) atravessará o rio em 20 minutos.
D) nunca atravessará o rio.

14-(UFMG 2001) Um menino flutua em uma bóia que está se movimentando, levada pela correnteza de um rio. Uma outra bóia, que flutua no mesmo rio a uma certa distância do menino, também está descendo com a correnteza. A posição das duas bóias e o sentido da correnteza estão indicados nesta figura:


Considere que a velocidade da correnteza é a mesma em todos os pontos do rio.
Nesse caso, para alcançar a segunda bóia, o menino deve nadar na direção indicada pela linha
A) K.
B) L.
C) M.
D) N.

15-(UFMG 1998) Um corpo A é lançado horizontalmente de uma determinada altura. No mesmo instante, um outro corpo B é solto em queda livre, a partir do repouso, dessa mesma altura, como mostra a figura.

Sejam vA e vB os módulos das velocidades dos corpos A e B, respectivamente, imediatamente antes de tocarem o chão e tA e tB os tempos despendidos por cada corpo nesse percurso. Despreze os efeitos da resistência do ar. Nessas condições, pode-se afirmar que
A) vA = vB e tA > tB.
B) vA = vB e tA = tB.
C) vA > vB e tA > tB.
D) vA > vB e tA = tB.

16-(UFMG 1997) Uma bola rola sobre a superfície de uma mesa até cair de sua extremidade com uma certa velocidade.
Na figura adiante a alternativa que melhor representa a trajetória da bola é
17-(UFMG 1997) A figura mostra três engrenagens, E1, E2 e E3, fixas pelos seus centros, e de raios, R1, R2 e R3, respectivamente. A relação entre os raios é R1 = R3 < R2. A engrenagem da esquerda (E1) gira no sentido horário com período T1.
Sendo T2 e T3 os períodos de E2 e E3, respectivamente, pode-se afirmar que as engrenagens vão girar de tal maneira que

18-(UFMG 1997) Uma bola rola sobre a superfície de uma mesa até cair de sua extremidade com uma certa velocidade.Na figura adiante a alternativa que melhor representa a trajetória da bola é

19-(UFMG 2007) Uma caminhonete move-se, com aceleração constante, ao longo de uma estrada plana e reta, como representado nesta figura:


A seta indica o sentido da velocidade e o da aceleração dessa caminhonete.
Ao passar pelo ponto P, indicado na figura, um passageiro, na carroceria do veículo, lança uma bola para cima, verticalmente em relação a ele.
Despreze a resistência do ar.
Considere que, nas alternativas abaixo, a caminhonete está representada em dois instantes consecutivos.
Assinale a alternativa em que está mais bem representada a trajetória da bola vista por uma pessoa, parada, no acostamento da estrada.

20-(UFMG 1997) Um paraquedista, alguns minutos após saltar do avião, abre seu paraquedas. As forças que atuam sobre o conjunto paraquedista / equipamentos são, então, o seu peso e a força de resistência do ar. Essa força é proporcional à velocidade.
Desprezando-se qualquer interferência de ventos, pode-se afirmar que,
A) a partir de um certo momento, o paraquedista descerá com velocidade constante.
B) antes de chegar ao chão, o paraquedista poderá atingir velocidade nula.
C) durante toda a queda, a força resultante sobre o conjunto será vertical para baixo.
D) durante toda a queda, o peso do conjunto é menor do que a força de resistência do ar.


21-(UFMG 1994) Uma pessoa entra no elevador e aperta o botão para subir. Seja P o módulo do peso da pessoa, e N o módulo da força que o elevador faz sobre ela.
Pode-se afirmar que, quando o elevador começa a subir,
A) P aumenta, e N não se modifica.
B) P não se modifica, e N aumenta.
C) P e N aumentam.
D) P e N não se modificam.
E) P e N diminuem.

22-(UFMG 1997) Uma pessoa entra num elevador carregando uma caixa pendura por um barbante frágil, como mostra a figura. O elevador sai do 6o andar e só pára no térreo.


É correto afirmar que o barbante poderá arrebentar
A) no momento em que o elevador entra em movimento, no 6° andar.
B) no momento em que o elevador parar no térreo.
C) quando o elevador estiver em movimento, entre o 5° e o 2° andar.
D) somente numa situação em que o elevador estiver subindo.

23-(UFMG 2002) Dois ímãs, presos nas extremidades de dois fios finos, estão em equilíbrio, alinhados verticalmente, como mostrado nesta figura:
Nessas condições, o módulo da tensão no fio que está preso no ímã de cima é
A) igual ao módulo da tensão no fio de baixo.
B) igual ao módulo do peso desse ímã.
C) maior que o módulo do peso desse ímã.
D) menor que o módulo da tensão no fio de baixo.

24-(UFMG 1995) A figura 1 a seguir mostra um bloco que está sendo pressionado contra uma parede
vertical com força horizontal F e que desliza para baixo com velocidade constante v.



O diagrama que melhor representa as forças que atuam nesse bloco é:

25-(UFMG 1995) Quando um carro se desloca numa estrada horizontal, seu peso P (vetorial) é anulado 
pela reação normal N (vetorial) exercida pela estrada. Quando esse carro passa no alto de uma lombada, sem perder o contato com a pista, como mostra a figura, seu peso será representado por P' (vetorial) e a reação normal da pista sobre ele por N' (vetorial).



Com relação aos módulos destas forças, pode-se afirmar que
A) P' < P e N' = N.
B) P' < P e N' > N.
C) P' = P e N' < N.
D) P' = P e N' > N.
E) P' > P e N' < N.

26-(UFMG 1995) Um homem empurra um caixote para a direita, com velocidade constante, sobre uma
superfície horizontal, como mostra a figura a seguir.

Desprezando-se a resistência do ar, o diagrama que melhor representa as forças que atuam no caixote é:

27-(UFMG 1998) Dois blocos iguais estão conectados por um fio de massa desprezível, como mostra a figura.


A força máxima que o fio suporta sem se arrebentar é de 70N.

Em relação à situação apresentada, assinale a alternativa correta.

A) O maior valor para o peso de cada bloco que o fio pode suportar é 35N.

B) O fio não arrebenta porque as forças se anulam.

C) O maior valor para o peso de cada bloco que o fio suporta é de 140 N.

D) O maior valor para o peso de cada bloco que o fio pode suportar é 70 N.

28-(UFMG 1995) A Terra atrai um pacote de arroz com uma força de 49N.

Pode-se, então, afirmar que o pacote de arroz

A) atrai a Terra com uma força de 49N.

B) atrai a Terra com uma força menor do que 49N.

C) não exerce força nenhuma sobre a Terra.

D) repele a Terra com uma força de 49N.

E) repele a Terra com uma força menor do que 49N.

29-(UFMG 1999) Na figura, dois ímãs iguais, em forma de anel, são atravessados por um bastão que está preso em uma base. O bastão e a base são de madeira. Considere que os ímãs se encontram em equilíbrio e que o atrito entre eles e o bastão é desprezível.

Nessas condições, o módulo da força que a base exerce sobre o ímã de baixo é

A) igual ao peso desse ímã.

B) nulo.

C) igual a duas vezes o peso desse ímã.

D) maior que o peso desse ímã e menor que o dobro do seu peso.

30-(UFMG 1999) As figuras mostram uma pessoa erguendo um bloco até uma altura h em três situações distintas.


Na situação I, o bloco é erguido verticalmente; na II, é arrastado sobre um plano inclinado; e, na III, é elevado utilizando-se uma roldana fixa. Considere que o bloco se move com velocidade constante e que são desprezíveis a massa da corda e qualquer tipo de atrito. Considerando-se as três situações descritas, a força que a pessoa faz é

A) igual ao peso do bloco em II e maior que o peso do bloco em I e III.

B) igual ao peso do bloco em I, II e III.

C) igual ao peso do bloco em I e menor que o peso do bloco em II e III.

D) igual ao peso do bloco em I e III e menor que o peso do bloco em II.

31-(UFMG 1994) Nessa figura, está representado um bloco de 2,0 kg sendo pressionado contra a parede por uma força F.



O coeficiente de atrito estático entre esses corpos vale 0,5, e o cinético vale 0,3. Considere g = 10m/s².

Se F = 50N, então a reação normal e a força de atrito que atuam sobre o bloco valem, respectivamente,

A) 20N e 6,0N.

B) 20N e 10N.

C) 50N e 20N.

D) 50N e 25N.

E) 70N e 35N.

32-(UFMG 1994) Nessa figura, está representado um bloco de 2,0 kg sendo pressionado contra a parede por uma força F.


O coeficiente de atrito estático entre esses corpos vale 0,5, e o cinético vale 0,3. Considere g = 10m/s².

A força mínima F que pode ser aplicada ao bloco para que ele não deslize na parede é

A) 10N.

B) 20N.

C) 30N.

D) 40N.

E) 50N.

33-(UFMG 1994) Um bloco é lançado no ponto A, sobre uma superfície horizontal com atrito, e desloca-se para C.


O diagrama que melhor representa as forças que atuam sobre o bloco, quando esse bloco está passando pelo ponto B, é


34-(UFMG 1994) Observe o desenho.


Esse desenho representa um trecho de uma montanha russa.

Um carrinho passa pelo ponto P e não cai.

Pode-se afirmar que, no ponto P,

A) a força centrífuga que atua no carrinho o empurra sempre para a frente.

B) a força centrípeta que atua no carrinho equilibra o seu peso.

C) a força centrípeta que atua no carrinho mantém sua trajetória circular.

D) a soma das forças que o trilho faz sobre o carrinho equilibra seu peso.

E) o peso do carrinho é nulo nesse ponto.

35-(UFMG 2000) Um circuito, onde são disputadas corridas de automóveis, é composto de dois trechos retilíneos e dois trechos em forma de semicírculos, como mostrado na figura.

Um automóvel está percorrendo o circuito no sentido anti-horário, com velocidade de módulo constante.

Quando o automóvel passa pelo ponto P, a força resultante que atua nele está no sentido de P para

A) K.

B) L.

C) M.

D) N.

36-(UFMG 2001) Durante uma apresentação da Esquadrilha da Fumaça, um dos aviões descreve a trajetória circular representada nesta figura:

Ao passar pelo ponto MAIS BAIXO da trajetória, a força que o assento do avião exerce sobre o piloto é

A) igual ao peso do piloto.

B) maior que o peso do piloto.

C) menor que o peso do piloto.

D) nula.

37-(UFMG 2004) Daniel está brincando com um carrinho, que corre por uma pista composta de dois trechos retilíneos – P e R – e dois trechos em forma de semicírculos – Q e S –, como representado nesta figura:


O carrinho passa pelos trechos P e Q mantendo o módulo de sua velocidade constante. Em seguida, ele passa pelos trechos R e S aumentando sua velocidade.

Com base nessas informações, é CORRETO afirmar que a resultante das forças sobre o carrinho

A) é nula no trecho Q e não é nula no trecho R.

B) é nula no trecho P e não é nula no trecho Q.

C) é nula nos trechos P e Q.

D) não é nula em nenhum dos trechos marcados.

38-(UFMG 2002) Durante uma brincadeira, Bárbara arremessa uma bola de vôlei verticalmente para cima, como mostrado na figura.

Assinale a alternativa cujo diagrama MELHOR representa a(s) força(s) que atua(m) na bola no ponto MAIS alto de sua trajetória.


39-(UFMG 2008) Devido a um congestionamento aéreo, o avião em que Flávia viajava permaneceu voando em uma trajetória horizontal e circular, com velocidade de módulo constante.

Considerando-se essas informações, é CORRETO afirmar que, em certo ponto da trajetória, a resultantedas forças que atuam no avião é

A) horizontal.

B) vertical, para baixo.

C) vertical, para cima.

D) nula.

40-(UFMG 2001) Uma jogadora de basquete arremessa uma bola tentando atingir a cesta. Parte da trajetória seguida pela bola está representada na figura.


Considerando a resistência do ar, assinale a alternativa cujo diagrama MELHOR representa as forças que atuam sobre a bola no ponto P dessa trajetória.


41-(UFMG 2007) Um ímã e um bloco de ferro são mantidos fixos numa superfície horizontal, como mostrado nesta figura:


Em determinado instante, ambos são soltos e movimentam-se um em direção ao outro, devido à força de atração magnética.

Despreze qualquer tipo de atrito e considere que a massa m do ímã é igual à metade da massa do bloco de ferro.

Sejam ai o módulo da aceleração e Fi o módulo da resultante das forças sobre o ímã. Para o bloco de ferro, essas grandezas são, respectivamente, af e Ff .

Com base nessas informações, é CORRETO afirmar que

A) Fi = Ff e ai = af.

B) Fi = Ff e ai = 2af.

C) Fi = 2Ff e ai = 2af .

D) Fi = 2Ff e ai = af .

42-(UFMG 2000) As figuras mostram um mesmo tijolo, de dimensões 5cm×10cm×20cm, apoiado sobre uma mesa de três maneiras diferentes. Em cada situação, a face do tijolo que está em contato com a mesa é diferente.

As pressões exercidas pelo tijolo sobre a mesa nas situações I, II e III são, respectivamente, p1, p2 e p3.

Com base nessas informações, é CORRETO afirmar que

A) p1 = p2 = p3.

B) p1 < p2 < p3.

C) p1 < p2 e p2 > p3.

D) p1 > p2 > p3.

43-(UFMG 2006) José aperta uma tachinha entre os dedos, como mostrado nesta figura:

A cabeça da tachinha está apoiada n


o polegar e a ponta, no indicador. Sejam F(i) o módulo da força e p(i) a pressão que a tachinha faz sobre o dedo indicador de José. Sobre o polegar, essas grandezas são, respectivamente, F(p) e p(p). Considerando-se essas informações, é CORRETO afirmar que

A) F(i) > F(p) e p(i) = p(p).

B) F(i) = F(p) e p(i) = p(p).

C) F(i) > F(p) e p(i) > p(p).

D) F(i) = F(p) e p(i) > p(p).

44-(UFMG 1995) Um certo volume de água é colocado num tubo em U, aberto nas extremidades. Num dos ramos do tubo, adiciona-se um líquido de densidade menor do que a da água o qual não se mistura com ela.

Após o equilíbrio, a posição dos dois líquidos no tubo está corretamente representada pela figura:


45-(UFMG 1997) Um sistema hidráulico tem três êmbolos móveis, L, M e N com áreas A, 2A e 3A, como mostra a figura.

Quantidade diferentes de blocos são colocadas sobre cada êmbolo. Todos os blocos têm o mesmo peso. Para que, em equilíbrio, os êmbolos continuem na mesma altura, o número de blocos colocados sobre os êmbolos L, M e N podem ser, respectivamente,

A) 1, 2 e 3.

B) 1, 4 e 9.

C) 3, 2 e 1.

D) 9, 4 e 1.

46-(UFMG 1997) A figura mostra três vasos V1, V2 e V3 cujas bases têm a mesma área. Os vasos estão cheios de líquidos ℓ1, ℓ2 e ℓ3 até uma mesma altura. As pressões no fundo dos vasos são P1, P2 e P3, respectivamente.


Com relação a essa situação, é correto afirmar que

A) P1 = P2 = P3 somente se os líquidos ℓ1, ℓ2 e ℓ3 forem idênticos.

B) P1 = P2 = P3 quaisquer que sejam os líquidos ℓ1, ℓ2 e ℓ3.

C) P1 > P2 > P3 somente se os líquidos ℓ1, ℓ2 e ℓ3 forem idênticos.

D) P1 > P2 > P3 quaisquer que sejam os líquidos ℓ1, ℓ2 e ℓ3.

47-(UFMG 1999) A figura mostra um tubo em U, aberto nas duas extremidades. Esse tubo contém dois líquidos que não se misturam e que têm densidades diferentes.


Sejam pA e pB as pressões e dA e dB as densidades dos líquidos nos pontos A e B, respectivamente. Esses pontos estão no mesmo nível, como indicado pela linha tracejada.

Nessas condições, é correto afirmar que

48-(UFMG 2007) Um reservatório de água é constituído de duas partes cilíndricas, interligadas, como mostrado nesta figura:
A área da seção reta do cilindro inferior é maior que a do cilindro superior.
Inicialmente, esse reservatório está vazio. Em certo instante, começa-se a enchê-lo com água, mantendo-se uma vazão constante.
Assinale a alternativa cujo gráfico melhor representa a pressão, no fundo do reservatório, em função do tempo, desde o instante em que se começa a enchê-lo até o instante em que ele começa a transbordar.

49-(UFMG 1995) Puxar uma âncora de navio é relativamente fácil enquanto ela está dentro da água, mas isso se torna mais difícil quando ela sai da água. Em relação a esse fato, a afirmativa CORRETA é
A) A força necessária para içar a âncora dentro da água é igual à diferença entre seu peso e o empuxo que atua sobre ela.
B) o empuxo da água sobre a âncora anula o seu peso.
C) o empuxo da água sobre a âncora é maior do que seu peso.
D) o material da âncora torna-se menos denso ao ser colocado dentro das água.
E) o peso da âncora é menor quando ela se encontra dentro da água.

50-(UFMG 1994) Observe a figura.


O líquido contido no recipiente nessa figura tem um volume V' = 4,0 litros, e sua massa é m' = 6,0 kg. Uma esfera maciça, de massa m, volume V e densidade d, é abandonada no interior do líquido, na posição indicada na figura.
Indique a alternativa que fornece valores para d, m ou V, em que a esfera afundará, ao ser abandonada.
A) d = 0,50 gramas/cm³ e m = 400 gramas.
B) d = 1,0 gramas/cm³ e V = 1000 cm³.
C) m = 1500 gramas e V = 1000 cm³.
D) m = 150 gramas e V = 200 cm³.
E) d = 2,5 gramas/cm³ e V = 1,5 cm³.

51-(UFMG 1998) A figura mostra um copo com água no qual foram colocadas uma rolha de cortiça e uma moeda.


Sejam Pr e Pm os módulos dos pesos e Er e Em os módulos dos empuxos que atuam na rolha e na moeda, respectivamente. Nessas condições, pode-se afirmar que

A) Er = Pr e Em = Pm.

B) Er = Pr e Em < Pm.

C) Er > Pr e Em = Pm.

D) Er > Pr e Em < Pm.

52-(UFMG 2000) A figura I mostra uma vasilha, cheia de água até a borda, sobre uma balança. Nessa situação, a balança registra um peso P1. Um objeto de peso P2 é colocado nessa vasilha e flutua, ficando parcialmente submerso, como mostra a figura II. Um volume de água igual ao volume da parte submersa do objeto cai para fora da vasilha.

Com base nessas informações, é CORRETO afirmar que, na figura II, a leitura da balança é

A) igual a P1.

B) igual a P1 + P2.

C) maior que P1 e menor que P1 + P2.

D) menor que P1.

53-(UFMG 2001) Na figura, estão representadas duas esferas, I e II, de mesmo raio, feitas de materiais diferentes e imersas em um recipiente contendo água. As esferas são mantidas nas posições indicadas por meio de fios que estão tensionados.


Com base nessas informações, é CORRETO afirmar que o empuxo

A) é igual à tensão no fio para as duas esferas.

B) é maior na esfera de maior massa.

C) é maior que o peso na esfera I.

D) é maior que o peso na esfera II.

54-(UFMG 2004) Ana lança três caixas - I, II e III -, de mesma massa, dentro de um poço com água. Elas ficam em equilíbrio nas posições indicadas nesta figura:

Sejam E(I), E(II) e E(III) os módulos dos empuxos sobre, respectivamente, as caixas I, II e III.Com base nessas informações, é CORRETO afirmar que

A) E(I) > E(II) > E(III).

B) E(I) < E(II) = E(III).

C) E(I) = E(II) = E(III).

D) E(I) > E(II) = E(III).

55-(UFMG 2005) De uma plataforma com um guindaste, faz-se descer, lentamente e com velocidade constante, um bloco cilíndrico de concreto para dentro da água. Na Figura I, está representado o bloco, ainda fora da água, em um instante t1 e, na Figura II, o mesmo bloco, em um instante t2 posterior, quando já está dentro da água.



Assinale a alternativa cujo gráfico melhor representa a tensão no cabo do guindaste em função do tempo.


56-(UFMG 2009) Um estudante enche dois balões idênticos — K e L —, usando, respectivamente, gás hélio (He) e gás hidrogênio (H2).Em seguida, com um barbante, ele prende cada um desses balões a um dinamômetro, como mostrado 
nesta figura:


Os dois balões têm o mesmo volume e ambos estão à mesma temperatura.

Sabe-se que, nessas condições, o gás hélio é mais denso que o gás hidrogênio.

Sejam EK e EL os módulos do empuxo da atmosfera sobre, respectivamente, os balões K e L.

Pela leitura dos dinamômetros, o estudante verifica, então, que os módulos da tensão nos fios dos balões K

e L são, respectivamente, TK e TL.

Considerando-se essas informações, é CORRETO afirmar que

A) TK > TL e EK = EL.

B) TK < TL e EK = EL.

C) TK < TL e EK ≠ EL.

D) TK > TL e EK ≠ EL.